Educación Secundaria

 

 

Desde este curso 2016/17 nuestros alumnos pueden cursar sin salir del colegio una doble titulación en bachillerato, se trata de una decidida apuesta por dotar a nuestros alumnos de una cualificación profesional más, para poder competir con éxito en el mercado laboral.

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Todo tiene su historia, y nuestro planeta no iba a ser una excepción. En Biología y Geología de 4º  de la ESO hemos profundizado en las etapas que han hecho de una bola de material incandescente el maravilloso mundo que hoy conocemos. El origen de la vida, los cambios en la atmósfera, la formación de los continentes… Una glaciación, una extinción, un resurgir de nuevas especies… Todo representado en una colorista línea del tiempo, con escenas de los momentos clave en la evolución de La Tierra.

 

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Retotech de la Fundación Endesa es un reto de emprendimiento e innovación tecnológica en el que participan varios centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Los participantes trabajan en un proyecto orientado a resolver las necesaidades del entorno del centro escolar desde un punto de vista tecnológico y humano, haciendo partícipes al propio centro y a sus alumnos.

 

    

La Merced, tras ser uno de los 50 seleccionados entre casi 200 centros, recibió de manos del Consejero de Educación Rafael Van Grieken un diploma, que nos acreditaba como finalistas,  y la entrega simbólica del material obtenido en esta primera fase: una impresora 3D, 10 kits de robótica y cursos de formación.

 

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El pasado viernes los alumnos de 2ºESO visitaron el Museo Reina Sofía para participar en un interesante taller, "Una mirada propia", sobre el papel de la mujer en el arte, más concretamente en la pintura.

 

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A punto de terminar la tercera evaluación, en nuestro colegio se acumulan las fiestas y festejos. Día del deporte, Fiesta Misionera, Concentración Mariana... 

Es de esta última de la que queremos hacer recuerdo en este artículo. Con gran ilusión la esperamos todos los años, y por etapas, nos movilizamos un día en el que todos juntos le decimos a Nuestra Madre de la Merced que estamos muy contentos de tenerla siempre a nuestro lado.

Por tercer año consecutivo, fuimos a la iglesia de los capuchinos franciscanos, en El Pardo (sigue...)

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Un curso más se han graduado los alumnos de 2º de Bachillerato. Ha sido un acto muy emotivo en el que participaron los alumnos, familiares, antiguos alumnos, padres, hermanas, dirección del centro y el profesorado.

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Como explicamos en el artículo anterior, estuvimos en el preestreno educativo de la Película El Olivo, de Icíar Bollaín.

Hemos preparado este reportaje en vídeo con las entrevistas que pudimos hacer a la directora y las posteriores entrevistas que nos realizaron a nosotros (profesores, alumnos y abuelos) los miembros de la Tribu 2.0, desde el canal Cine Educativo.

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Ayer tuvimos la suerte de acudir al preestreno educativo de la película en los Cines Yelmo del centro comercial Isla Azul, en Madrid.

Muchas emociones juntas, antes y después de la experiencia. Tuvimos la suerte de que aparte de llevar juntos a nuestros alumnos de 1º de ESO con sus abuelos (pura magia ese encuentro), nos pudo acompañar la directora de la película, Icíar Bollaín, y contestar a algunas de nuestras preguntas, y las que les plantearon también otros alumnos universitarios que estuvieron por allí.

 
 

Habíamos trabajado en clase con el trailer, y habíamos hablado de la gran cantidad de valores que la película transmite, sobre todo a nivel medioambiental, de raíces, y valores familiares intergeneracionales.

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En el aula de enlace tenemos niños de todas las nacionalidades. Por eso, hemos querido participar en la semana cultural realizando diferentes guías que exponen  lo más relevante de la cultura de cada uno de los países de origen de nuestros alumnos.

 

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Mardi dernière notre école a été à la mode! Les élèves de 2º ESO ont fait un défilé. Ils semblaient des vrais professionnels! On s'est bien amusé pendant la préparation de cette activité, dont le resultat a été magnifique. En plus, on a eu la présence sur scène de la célèbre dissinatrice Béatrice Chanel.Bon travail, chers élèves!

 

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(26/02/2016)  Eurolink

Euroscola 2016

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(25/02/2016)  Batalla Periódica

Teníamos como objetivo aprender el Sistema Periódico y hacerlo de una forma divertida.

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¿Qué ha pasado en el colegio? ¿Cómo hemos mezclado tantos asuntos? Es porque somos puro arte: bailar, cantar, recitar y como siempre en la semana cultural, actuar. Nos gusta el teatro y los musicales; ¡y a todos!

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Este año hemos ido por segunda vez al Instituto de Empresa a realizar un taller de emprendimiento. 

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El pasado viernes 22 de enero organizamos  el primer Maratón Mercedario por la igualdad. Para ello contamos con la colaboración de la madre de dos alumnos del colegio, que pertenece a la AMJE ( Asociación de Mujeres Juezas de España ).

 

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Los alumnos de 1º ESO de Biología y Geología han realizado unos trabajos voluntarios sobre el estudio de un mes lunar real, cuya fecha de inicio era el 27-10--15 y su finalización el 25-11-15.

Debían hacer observaciones de la luna durante todos los días del mes, anotando la hora y el día de la observación. Podían hacer fotos o sencillamente dibujar lo que veían.
La verdad, es que ha sido muy bonito ver la implicación, el gusto y el deseo de llevar a cabo esta iniciatva.

 

 

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Durante el mes de octubre y noviembre se realizaron las convivencias de 3º y 4º, las cuales se realizaron en el lugar de retiro “Los Molinos”. Las actividades que realizamos estuvieron organizadas en tres momentos importantes:

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Hemos comenzado las convivencias del curso 2015-2016, y como ustedes saben la finalidad de las convivencias son:

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Asociado al tema de la sostenibilidad abordado en el apartado sobre el papel de la tecnología en la sociedad y sus efectos sobre el medioambiente, hoy hemos realizado una visita a la Casa Encendida, centro cultural perteneciente a la Fundación MonteMadrid preocupado por la cultura, la solidaridad, el medioambiente y la educación.
 

 

La actividad se llamaba UrbanTV, ubicada como taller de formación dentro del XIII Festival Internacional de cine y TV sobre vida y ecología urbanas. Consistía en la emisión de 5 videominutos en los que desde un lenguaje simbólico se intentaba realizar miradas nuevas a la ciudad.
Toda una llamada a mirar con otros ojos y actuar para cambiar la realidad cuando esta no nos gusta. Toda una invitación a vivir la ciudad de otra manera. 

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Este viernes el grupo de Astronomía ha iniciado sus actividades.

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"El color me posee, no tengo necesidad de perseguirlo, sé que me posee para siempre... el color y yo somos una sola cosa. Yo soy pintor."

Paul Klee. 1879- 1940 

 
 

A continuación mostramos los Stops Motions realizados por alumnos del colegio como proyecto desde las áreas de Educación Plástica y Tecnologías en 1º y 3º de ESO . Nuestros chicos han puesto en juego toda su creatividad. Un proyecto cooperativo, en el que a mitad del proceso parecía que no avanzábamos, que no íbamos a ser capaces de hacerlo, que no estábamos muy inspirados. Los resultados finales han demuestran todo lo contrario, muestran unos resultados muy logrados y nuestra capacidad de mejora a lo largo del proceso.


 
Storytellying Isabel C.
 
Merece la pena verlos a pantalla completa.
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El pasado 22 de mayo celebramos una jornada de Concentración Mariana con los alumnos de la ESO y 1º de BTO.

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Todos los alumnos celebraron la Pascua con el mensaje cristiano mercedario.

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Coincidiendo con la semana cultural mercedaria hemos realizado una visita cultural al museo de CCNN con 1 A y 1B ESO.

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La semana pasada, nuestro antiguo alumno, Jerónimo Pérez Regidor, estudiante de último curso Ingeniería de Telecomunicación, volvió por la escuela. Y en su proyecto fin de carrera, toda una propuesta de ingeniería, gamificación y valores saludables.

 

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Dans cette Semaine Culturelle, en classe de 1º ESO, on a chanté des chansons en français. Les élèves han beaucoup aimé par leur rithme la chanson « Moustache » et « Un éléphant qui se balançait ». On s’est bien amusé, on a chanté, on a joué, et même avec 1º ESO A on a fait des moustaches !

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Ce vendredi, comme dans les dernières années, et dans la Semaine culturelle, il a eu lieu le concours de cuisine internationale, réalisé pour les élèves de 3º ESO  et leurs professeurs d’anglais et  français.

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Primero como actividad curricular, y después como actividad en la Jornada de Puertas Abiertas, para mostrar a las familias lo que hacemos, hicimos un reto de estructuras resistentes en 1º ESO que ya hemos contado en este blog y en la página web del centro. Era una cuestión de #TecnologíaExpress, con forma de juego y con #EvaluaciónDemocrática. En aquellos casos el desafío tenía múltiples objetivos respecto a la altura, resistencia, calidad de la construcción, ligereza, estabilidad.

 

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